徒弟聽自己師父的課，學習師父的教學理念和方法，讓師父對自己的課堂提出意見是高安中學一貫的優良傳統。徐佳麗老師感嘆自己的師父劉春燕老師講課總是娓娓道來，輕松地將復雜的問題簡單化，深受學生喜愛。許潔老師每次聆聽師父梁輝老師的課都覺得生物學從生活中來，到生活中去，梁輝老師的課堂學生總是激情飽滿，興趣濃厚。而盛淑英老師在繁忙的高三中依舊堅持對黃金鑫老師的悉心指導，從微課、說課到實驗課比賽及日常教學，嘔心瀝血、毫無保留。

       生物組這種新老傳承，和諧互助的家庭氛圍讓新老師很有歸屬感，幫助新老師快速適應教學工作，自信的走上講臺，逐步的蛻變，也為生物組快速的注入了合格的、新鮮的血液，師徒結對也讓高安中學在傳承與創新中得到可持續發展。